13 Тајне заменика учитеља

Било да су недавно дипломирали на факултету или су пензионери, заменски наставници су разнолика гомила са низом академских специјалности и вештина. Без обзира на порекло, на посао често долазе несигурни ко ће тачно и шта подучавати - али обично имају неке трикове у рукавима да би се брзо оријентисали. Трини Радио разговарао је са неколико претплатника како би их извукао из свега, од тога зашто воле трудне учитеље до тога како уочавају ученике који стварају проблеме.

1. Јутарњи људи добијају више заменских наставничких послова од ноћних сова.

Замјенски наставници морају бити вољни да имају (врло) флексибилан распоред и помаже ако су јутарњи људи. Већ у 5:00 ујутро, претплатници добијају телефонски позив - аутоматизовано или од некога ко ради у канцеларији школе - нудећи им посао за тај дан. Ако прихвате, имају сат или два да устану из кревета, припреме се и пријаве за посао. Неке школе сада користе систем обавештавања путем е-поште, али рани јутарњи телефонски позиви су ефикаснији с обзиром на временски осетљиву, често неочекивану природу замене наставе.

2. Први утисци су важни када је у питању заменска настава.

монкеибусинессимагес / иСтоцк / Гетти Имагес

Према Кевину, заменском наставнику који ради у школама у јужној Калифорнији, бављење новим групама ученика може бити изазов. „Веома је тешко успоставити ауторитет у учионици. Као придошлица, ви сте странац “, објашњава он.

Да би одмах утврдили свој ауторитет, неки заменски наставници вежбају моћним гласом, показују самоуверен говор тела и брзо и одлучно заустављају све сметње. Али без обзира колико самоувереник има самопоуздања, неки ученици ће искористити наставниково непознавање одељења. „Тешко је написати ученика којег не можете именовати. У средњој школи обично добијете од 30 до 38 ученика током пет или шест периода. То је пуно ученика који тог дана могу или не желе да тестирају своје границе “, каже Кевин.

зашто се људи плаше бубица

3. Подморнице су еклектична гомила.

Замјенски наставници имају старосну доб, од скорашњих студената факултета који раде на цертификацији предавања, до старијих пензионера. Али оно што их спаја је љубав према поучавању. Беверли, заменска учитељица која предаје више од 56 година, каже да је суббинг одржава оштром и активном. „Радим то ради менталне стимулације и зато што је то сјајна услуга. Морате да будете стимулисани и да се бавите људима “, каже она. „Сматрам да су млади толико отворени и искрени. Деца ми осветљавају живот. “

Поред тога што су различитог узраста, заменски наставници такође долазе из различитих професија. „Не можете да верујете колико је учитеља некада било адвоката, али то нисте могли поднети“, каже Беверли. Сви од бивших медицинских сестара и стјуардеса до хемијских инжењера стекли су своје наставне сертификате и постали претплатници, уносећи своје стварно искуство у учионицу.

4. Постоји разлог да лице заменика наставника може изгледати познато.

У школама у Лос Анђелесу и Њујорку, многи борци који се боре раде као заменски наставници јер могу да ускладе предавачке наступе са аудицијама и краткорочним филмским снимањима. Попут глумаца, претплатници морају бити у стању да говоре пред групама људи, да импровизују када немају добра упутства и да буду брзи на ногама када нешто пође по злу.

5. Замјенски наставници нису љубитељи школских празника.

Будући да заменски наставници немају предвиђену плату и раде по један дан, многи од њих се суочавају са финансијском неизвесношћу, посебно када се празници котрљају. „Празници могу бити финансијски поразни“, објашњава Кевин. Када школа искључи целу недељу Дана захвалности, подмладаци то не виде као прилику да се опусте. „У стварности је нестала четвртина ваше зараде за тај месец“, каже Кевин. „Када морате да платите студентске зајмове, осигурање итд., Оно мало више што вам се скине са зараде може значити да само стругате.“

6. Замјенски наставници имају трикове како брзо научити имена.

Вавебреакмедиа / иСтоцк / Гетти Имагес

Суочавање са учионицом непознатих лица може бити застрашујуће, али претплатници имају неколико трикова у рукаву како би муњевито запамтили имена ученика. Док неки претплатници праве карте седења док присуствују, други користе мнемотехничке уређаје да би се сетили надимака стваратеља проблема. Беверли признаје да не користи ништа отмено, али зато што замењује наставу математике и науке у истој школи, из године у годину виђа исту децу. „Виђам исте младе из средњих и средњих школа, али имам и таблицу за седење. Увек се зачуде кад знам њихова имена “, објашњава она.

7. Воле трудне учитељице.

Претплатници који траже стабилност посла погодили су главни тренутак када наставници са пуним радним временом затрудне. „У школи у којој тренутно радим постоји жена која се током целог семестра суббедира за учитељицу другог разреда која је на породиљском одсуству“, каже Киле, учитељица науке која је радила као наставник пре него што је редовно предавала свирка. Поред трудноћа, дугорочни здравствени изазови и повреде могу подмладакима пружити прилику за сталну свирку. Беверли каже да је једном заузела цео семестар због сломљеног кука другог наставника.

8. Неки заменски наставници су прилично упознати са заузетим пословима.

Романтичар Ницхолсон Бакер, који је написао о свом искуству у тајном раду као заменски наставник у шест школа, описује запањујуће велику количину заузетости коју студенти морају доделити студентима. „Делио сам [радне листове] на хиљаде“, приметио јеТхе Нев Иорк Тимес.

песме за певање под тушем

Иако се Бакер жали због „знања о пахуљицама“ и речничког речника за које се очекује да ће подстанари присилити ученике да памте и регургитирају, неки од њих предају планове лекција. Киле, који има математику и науку, објашњава да су се неки наставници осећали пријатно када предаје план лекције како ученици не би заостајали. „Ја бих то предавао и у складу са тим додељивао домаће задатке ономе што смо обрађивали на часу“, каже он. Али признаје да би му за средње школе или ненаучне часове понекад једноставно дали видео за приказивање деце или радни лист или квиз који би се онесвестио.

9. Углед наставника који их замењује може им претходити.

монкеибусинессимагес / иСтоцк / Гетти Имагес

Једном када наставник предаје у истој школи неколико пута, они могу створити репутацију - добру или лошу - међу ученицима. „Када сам први пут почео да суббинујем, имао сам 23 или 24 године, па нисам био много старији од ове деце - посебно старијих - и мислим да су ме више доживљавали као вршњака него као ауторитет“, објашњава Киле. „Мислила сам да ће деца, ако задржим лагану и забавну атмосферу, са поштовањем показати своју захвалност. Али тако не функционишу умови деце. Ако дате мало, пожелеће још. Тако сам постајао строжи и строжи како сам наставио “, додаје.

10. Замјенски наставници често могу брзо уочити оне који стварају проблеме.

Иако се може чинити очигледним који студенти разговарају наопако или му подметају тешко, наставници који имају замену имају други начин да брзо идентификују несташне ученике. „Обично, ако наставник има заиста нечувеног ученика, оставиће напомену упозорењу за помоћника. Понекад ће наставник такође оставити списак ко су корисни ученици “, каже Беверли.

11. Замјенски наставници могу се носити са неприкладним понашањем ученика.

ДГЛимагес / иСтоцк / Гетти Имагес

Киле каже да су због своје младости и лагодне нарави неки студенти покушавали да помакну границе и непримерено се понашају с њим: „[Студенти] би разговарали или говорили преда мном за које знам да никада не би рекли испред учитељ. Једном су ме замолили да се забавим са неком децом. Девојке би покушавале да флертују са мном. “ Док су студенти обично покушавали да разговарају с њим о кошарци, студентице су га често питале да ли има девојку. „Понекад бих изгубио контролу над учионицама. Деца би постала веома дивља и понекад би говорила неприкладне или увредљиве ствари другим ученицима без страха од дисциплине “, признаје он.

12. Заменици наставника почашћују се посебним даном у новембру.

Национално удружење за образовање успоставило је годишњи Дан заменика васпитача трећег петка у новембру у част подморница широм земље. Поред подизања свести о послу који обављају заменски наставници, Дан заменика васпитача подржава подмладаке у покушајима да остваре здравствене бенефиције, професионални развој и поштене зараде.

која је година била пламтећа седла

13. Замјенски наставници могу оставити трајне утиске на своје ученике.

монкеибусинессимагес / иСтоцк / Гетти Имагес

Иако већина претплатника не види исту децу из дана у дан, они могу имати значајан утицај на живот својих ученика. „Као аутсајдера, посебно млађег учитеља, ученици ће вас често слушати као некога ко је недавно био на њиховом месту. Понекад разговарате с њима један на један и дате им нову перспективу зашто би требали бринути о својим школским задацима “, каже Кевин.

А неки студенти слушају савете својих подређених о проучавању и планирању за будућност. Према Кевину, студенти су му се обратили док је шетао ходницима да би му захвалили што их је подстакао на боље оцене.

„Ова искуства су малобројна, али сулудо је мислити да чак и ови мали разговори са студентима заправо могу имати трајан утисак“, каже он.

Ова прича је поново објављена 2019.